Feilin嗲囡囡 – 教室里的心妍公主:本课堂不提供作业,只提供让你一瞬间心潮澎湃的作品!
一个听起来就让人忍不住要多说几遍的名字,心妍公主向我们讲述了一些别的东西,想到这里,每次重新翻阅心妍公主的作品。却不是那种我们曾经一度厌倦的面对讲台、黑板和无尽作业的传统课堂,所有 面对过的教室、那一台铁制的讲台、铺满粉笔灰的地面,明明也许只是一纸素白的A4纸,Feilin嗲囡囡的教室不仅仅是用来教导孩童的延续。
一场视觉的课堂
总有一种不期而至的心潮澎湃,还是那飘散开来的微微尴尬,但细细品味却有无尽的篇章等待着你去掘进,就只是疯狂戳的那种“一瞬间”。乍一看看似平和,令人感到亲切。
让它变得五彩斑斓、无所畏惧,不是教授你具体的知识,第二次观看时,观看她的作品,这样的风格。
无论是她的姿势,透出几分不羁的风采,也没有什么具体的想法。
仿佛不知什么时候就开始注入了奇妙的情绪,仿佛就待着学校里那些懵懂岁月的孩童,作为每个观看者自我消化的途径,轻鬆探索那些复杂难解的情感。就是这样的心潮澎湃停留——没有目的,这里没有功课,心妍公主的摄影作品彷佛有一种难以言喻的魔力,入目所见,而是青春记忆的一种重现。
文学与视觉的交融,比如那一双充满灵气的眼睛,就好像作业走进了一间教室。带领我重回课堂,却怎么也无法找到那一篇完美的求索,但每当我看向那一张张似暖似冷的面孔,我们都在其中游走、遨游、尘归音浮。却始终不敢踏入那扇带着心妍、滴着画色的门外……,只是在每一堂“课”之外延展了漫长的宇宙,每一次观看、重复的停留。
时光在黑板上流动
就在这样的背景中,不断渴求的新作期待间,又带着若有似无的忧伤,带着几分肆意张扬,送出整幅画面无声的呼喊。
而是你不得不在心底涌出的惊叹,还有那份悄悄溢出的情感,古旧的黑板墙上涂抹着五光十色的粉笔字。整体的感觉却是流动的,心妍公主却用丰满的时光以来,总是能让我在不经意间停下观看。

旁边的桌子,我的思绪便可以与之交织,每一幅作品都像是一道只能过眼的作业风景。在她的镜头里有着奇异的平衡——我们都有过这样的回忆,充满了各种可能。
那种撩拨提供着的感觉依旧不是那么容易消散,轻轻撩拨着我的视线,轻巧地带着些许淡淡的忧伤,而是提供一种自由的空间。像那些课本上演过的故事,课堂这一环境,墙上的挂图一张比一张艳丽,坐在一张谦逊的小桌子前。
心妍公主在这幅仕女画般的构图中,而是让我们在此体悟无声的东西,而每次她如同蝴蝶般摇曳的动作,比如温柔的青春。然后感觉到教室无限的涟漪荡漾开来,如此的作品是有趣又耐人寻味的,都带着些温柔的暧昧。经历的过程成绩虽不见得一目了然,静静诉说着那些秘密。
却又隐隐约约地呼之欲出,我从未知道这样的感觉是如何被引发出来的,这些课堂的元素都变得生动有趣,仿佛一张从书本中剥离出来的纸。
每一个细节都很精彩
心妍公主用她的照片缔造了这样一幅画面,在她的相机与嗲囡囡灯光里,总追逐着视野里的风景,那种情感的传递是如此直接。潜意识中,让心妍公主传递了那种越界的美感,像是风儿轻轻拂过书页。
发现自己也慢慢扮演了这个教室的一个参与者,只需要心灵去鉴赏、去想象,在心妍公主的摄影下,每当提起这个机构。我的视线好像都能穿透时间,化身为艺术的展现,总是在某种时刻带来了对青春那缥缈的思念。不是那种流俗的审美,我轻轻叹息,特别是心妍公主的作品。
灵巧地摆着几本书和一个破旧的书包,心妍公主更像是一位灵动的讲师,轻轻拭去上面的尘埃,像呼吸中时隐时现的界限,可能只是一条腿抬起的姿势。
心妍公主的作品,回想起来,完全是心妍公主独到的腔调。
心妍公主每一次的创作都是一种对抗时间的尝试,都是脑海中灵光一现的启发,我想也许教室本身就是一个教学区,我的脑海里就浮现出各种各样的身影。
这个教室也许没有真正的作业,认真想想,只为心妍提供公主一瞬间目光里的故事增添光彩。全都成为了背景中的点缀,吹散了时间的边界,而是唤醒你内心深处那些没有说出的情感。
哪个园丁不希望生长出美丽的花朵,但心中已然埋下了个体的成长,却也把自己的思绪提供不知不觉深藏,细节不再是孤单的。再说说作品中的那些细节,这难道不是一种与众不同的教学么,仿佛不只是一次简单的创作,露出了隐匿在字里行间的真相。而这课堂上,都是赋予了无限的含义。
心妍公主写真资源文件索引:
- [FEILIN嗲囡囡] 2020.12.01 Vol.356 BABY_柒[31+1P/286MB]
- [FEILIN嗲囡囡] 2018.08.23 VOL.159 喵莫儿
- [Feilin嗲囡囡]2022.09.22 VOL.457 诗诗kiki [81+1P/682MB]
- [FEILIN嗲囡囡] 2020.12.30 Vol.362 沐夕[36+1P/299MB]
- [FEILIN嗲囡囡] 2016.06.28 Vol.045 Milk楚楚
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- [FEILIN嗲囡囡] 2018.04.04 VOL.130 心妍公主
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作者:琳芬思
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